Zagreb 教学法是教第 1 阶段世界语的方法. 只适合于初学者. 1970 年代末在 Zagreb 举行的国际文化服务活动中, 我们体认到, 对儿童教学的不良成效主要归因于, 教材都是用本国语写的学习外语的课本. 我们于是决定重编以世界语为本的教材. 首先, Zlatko Tiŝljar 以日常会话为基础, 编订了常用词表, 至此我们知道, 约 500 个词 (词根 + 语法词尾) 即可含盖 95% 的会话内容. 那时, 4 位作者接受了以这个常用词表写作课本的任务. 第 1 版在 1979 年完成, 第 2 版在 1980 年. 在许多教师的试用与建议之后, 我们在后续 3 次克罗埃西亚的版本中改进了课本. 最后即成为现在这个样子. 至今, 已有 8 个克罗埃西亚版本, 发行超过 5 万册, 有 26 个语文采用.

它的基本价值在于, 一开始不要教累赘的字词和语法, 而只教生活中必要的即可. 因此, 在最前两课所教的, 已能使学习者作最基本需求的会话造句, 也激励了在一开始即能自我创造.

祝你学习愉快, 工作认真.
\作者群: Zlatko Tišljar, Spomenka Štimec, Ivica Špoljarec, Roger Imbert